Premesso che è il Dirigente Scolastico ad assegnare i docenti alle classi, “avendo cura di garantire le condizioni per la continuità didattica, nonché la migliore utilizzazione delle competenze e delle esperienze professionali, assicurando, ove possibile, una opportuna rotazione nel tempo” (art. 396 TU 297/94), il Consiglio di Istituto formula i seguenti criteri generali:
– ritenendo la continuità educativa-didattica un valore, l’assegnazione avverrà dando priorità alla continuità didattica, compatibilmente con la formazione delle cattedre;
– quindi, in base alla graduatoria d’Istituto;
– fatti salvi casi eccezionali e motivati;
– possibilmente non sarà assegnata più di una classe quinta a docente;
– in caso di accorpamento delle classi, l’assegnazione avverrà sulla base della graduatoria d’Istituto, tra i docenti in continuità, se richiesto.
– Valutazione da parte del Dirigente Scolastico di motivate situazioni particolari;
– continuità educativa nel biennio e nel triennio, considerando preferibilmente i diversi indirizzi di studio;
– disponibilità dei docenti a sperimentare metodologie didattiche innovative rapportate ad un consiglio di classe.
– Questi docenti sono assegnati alle classi dal Dirigente Scolastico.
(delibera 20 del Consiglio di Istituto, 11 maggio 2012)
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